（一）基礎課程：我園采用正規(guī)河北省省編教材，提高/增加學習內(nèi)容的廣泛性和趣味性。早期閱讀、雙語教學、感統(tǒng)訓練、音樂、美術(shù)、陶藝等特色班，讓孩子全面發(fā)展。

      （二）科學課程：“清大小博士瘋狂實驗”課程是中央教科所直接負責的課程，有趣的操作實驗和教師深入省政府出的講解，讓孩子們了解生活中的科學道理，培養(yǎng)其動手操作能力和做事的規(guī)范性，更重要的是培養(yǎng)了孩子的探究興趣。這個課程填補了滄州笠學課程的空白。

      （三）原生態(tài)歡樂谷：歡樂谷是我型室外游戲場所，占地5000平米，內(nèi)設沙坑、紅泥玩吧、植物迷宮、土山追逐和種植園。陽光下的泥土中含有很多中人體所需要的微量元素，孩子們玩泥、捏制作品，既提高了動手能力，又開拓了藝術(shù)創(chuàng)造性。大面積的種植園，親身體驗、播種、澆水、施肥、采摘果實，讓孩子直觀地認識各種植物，了解其生活習性，培養(yǎng)孩子的勞動意識，體驗收獲的成功與快樂。

       嬰幼兒的早期教育，是根據(jù)年齡及生理特點進行具體的訓練。其方法是循序漸進，耐心細致、反復強化。早期教育的課程原則及目的：給寶寶和家長提供快樂、成功的體驗，尋找童年的幸福，為決定寶寶在人生中成就大小的主要因素：性格、意志、情緒及思維奠定基礎。

       0-3歲的孩子，正處于長身體的階段，他們的各種器官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺器官——都處于不斷完善之中，孩子這時的健康，尤為重要。國外有研究表明：一些中老年人的身體有恙，追根溯源，可以追溯到他們童年所受的傷害，只是到了中老年才以身體有恙的形式表現(xiàn)出來。孩子的身體要長好，就需要充足的運動量。孩子與生俱來的活力是運動來表現(xiàn)的，他們本能地就需要不停地跑，不停地動，需要以活動促學習，以活動促健康，以活動促發(fā)展。

       兒童的學習和成人的學習是不一樣的。一些家長錯誤地認為，只有坐在家里、教室里，跟著家長、老師讀書才是學習，而到外面去玩沙、玩水、游戲就是在玩，而不是在學習。然而，對于學齡前的孩子來說，玩、游戲就是好的學習。家長們所謂的讀書、識字、算數(shù)這樣的智力學習，是孩子們到了適當?shù)哪挲g才需要的；如果提前進行這樣的智力學習，不僅會影響孩子的身體健康，還會影響孩子的心智發(fā)育。試想，那么活潑靈動的孩子，你卻讓他規(guī)規(guī)矩矩地坐下來，哪怕是學習10分鐘的課程，對于學齡前的孩子都是非常難受、非常不容易的事情。識字、算數(shù)是需要大腦理解、思考之后才能進行的學習。早期教育恰恰是培養(yǎng)孩子的學習能力，為以后的學習做準備。

       本來需要用于長身體的能量，卻用于大腦的智力學習，這必然會影響孩子真正需要的、更為重要的學習。所以，孩子的早期學習應該是以活動為基礎的學習，對于他們，運動、發(fā)現(xiàn)、體驗比什么都重要。

       此外，超前教育不僅會影響孩子的身心健康，還會使孩子損失開放、熱情、靈活、想象力、創(chuàng)造力、朝氣蓬勃、好奇好問這些做人的素質(zhì)。如果在童年時代，孩子沒有機會發(fā)展這些素質(zhì)，長大后彌補起來就會事倍功半，若要重新再培養(yǎng)，那就更難了。所以說，童年是發(fā)生奇跡的時候，未來的生活是童年的果實。

       孩子的早期學習，除了感官體驗在學習，另一方面就是模仿在學習以及環(huán)境的熏陶。孩子看著爸爸、媽媽做什么，就喜歡照著樣子去模仿。特別是對于兩歲左右的孩子，媽媽在廚房擇菜，他們也會跑到廚房來擇菜；媽媽掃地，他們也會拿把掃帚學著掃地。再大一點的孩子，他們模仿父母的行為，雖不再像大孩子那樣用奡直接的方式表達出來，但他們會把他們看到的事情游戲的方式表現(xiàn)出來。

       所以，七彩早教在課堂上家長盡量配合老師給孩子制造模仿的環(huán)境。在家里，家長需多給孩子一些生活過程的可學習仿效的機會，比如：種植活等孩子看得見，才會學著去模仿。

       教研優(yōu)勢

       實力雄厚的教科研中心，眾多教育的顧問團隊。為0-6歲幼兒提供全程教育解決方案的早期教育機構(gòu)。

       在線課堂：每周四19：30微信父母學習會，在線解答家長育兒困惑。

       親子活動：每年10次以上的戶內(nèi)外精彩活動，讓家長感受不一樣的親子時光！

       講座：七彩講師團，專業(yè)名氣、場面轟動，父母追捧！

       累計百萬家庭接七彩的早期教育指導，取得了顯著的教育效果，得到了家長和社會的認可。

       服務優(yōu)勢

       督導體系是連鎖網(wǎng)絡標準執(zhí)行的扶持，同時也是連鎖網(wǎng)絡持續(xù)改善與優(yōu)化的必須。科學、規(guī)范、成熟的督導和培訓體系，全面系統(tǒng)地指導加盟園的運營，提高/增加七彩營運體系標準的嚴格執(zhí)行和營運模式不變形的復制。七彩督導服務體系已成為早教行業(yè)的標桿，這是七彩總部對各加盟園強有力的支持，也是和諧共同發(fā)展的基礎！

       發(fā)展優(yōu)勢

       目前，七彩已經(jīng)形成“蒙氏教育 + 兒童之家 + 蒙臺梭利學習會 + 成功寶貝”的互動連鎖發(fā)展經(jīng)營模式，以增強加盟商在地方教育行業(yè)市場的核心競爭力。每個月都有全國智慧之選人新園長培訓，讓盟商在獲得品牌和服務升級的同時，獲得更加廣闊的事業(yè)發(fā)展空間!